08 квітня 2026 року у Курахівській міській територіальній громаді Покровського району Донецької області відбулося ключове засідання робочої групи, присвячене розробці Плану впровадження системи профорієнтації дітей та підлітків на 2026–2027 роки.
Сьогоднішні виклики вимагають від нас не просто реагування, а стратегічного планування. Головна мета проєкту — створити сталу, інклюзивну та практично орієнтовану систему, яка об’єднає владу, освіту та бізнес задля успішного майбутнього наших дітей.
🛠 Над чим працює робоча група?
Учасники визначили 4 ключові виклики, які потребують негайного вирішення:
-
Кадрові: трансформація ролей у цифровому просторі.
-
Інституційні: формування «цифрової громади».
-
Інформаційні: безпека та актуальність даних.
-
Соціально-економічні: збереження людського капіталу громади.
📈 Основні напрями роботи на 2026-2027 роки:
-
Інституційна спроможність: підготовка кар’єрних радників та координаторів, покращення матеріально-технічної бази шкіл.
-
Партнерство «Освіта – Бізнес/Роботодавці – Влада»: впровадження практичних форматів ознайомлення з професіями та розширення співпраці з роботодавцями.
-
Підготовка до профільної освіти: моделювання мережі навчання на основі реальних професійних намірів учнів 8-9-х класів.
-
Прозора комунікація: активне інформування батьків та учнів/учениць про освітні траєкторії після 9-го класу та реформу НУШ.
🤝 Хто залучений до процесу?
Впровадження системи — це спільна робота Курахівської міської військової адміністрації Покровського району Донецької області, Управління освіти Курахівської міської ради, педагогів-кар’єрних радників, представників бізнесу/роботодавців та закладів вищої і професійної освіти. Ключовою цільовою групою пілотного проєкту визначено учнів та учениць 8–9-х класів, які навчаються у пілотних закладах освіти
«Профорієнтація — це не просто вибір професії, це наскрізна лінія НУШ та фундамент для відбудови нашої громади й країни».
Ми створюємо умови, щоб кожен підліток громади мав чіткий орієнтир у сучасному світі професій та відчував підтримку на шляху до самореалізації.
Працюємо далі!
